小明和小强都是张老师的学生，张老师的生日是M月N日，2人都知道张老师的生日是下列10组中的一天，张老师把M值告诉了小明，把N值告诉了小强，张老师问他们知道他的生日是那一天吗？3月4日3月5日3月8日6月4日6月7日9月1日9月5日12月1日12月2日12月8日小明说：如果我不知道的话，小强肯定也不知道小强说：本来我也不...

这里使用JAVA语言编写的简易的学生选课系统，展现的都是这个系统核心代码。其中有不足欢迎批评和指正！ 链接数据库的代码packageconnection;//连接数据库studentimportjava.sql.Connection;importjava.sql.DriverManager;//importj...

A------------------------------------------------------------------------------------题目链接：http://202.197.224.59/OnlineJudge2/index.php/problem/read/id/1260题解：随机...

第一天---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 一大早六点钟起床开始整理东西，准备出发了(昨晚打CF打到2点，困的...

题目要求：一、数据结构要求：（5分）1、定义ScoreInformation类，其中包括七个私有变量（stunumber，name，mathematicsscore，englishiscore，networkscore，databasescore，softwarescore）。各成员的含义如下：变量stunumber为...

国内的阿里和腾讯都为学生推出了云服务器的优惠（在校大学生），相比国外机房价格优惠非常多。优惠信息：                  &nb...

大学C语言实训课，C语言学生成绩管理系统。#include<stdio.h>#include<string.h>#include<math.h>structstudent{intnum;charname[20];floatpingshi;floatshiyan;floatkaoshi...

本题要求读入N名学生的成绩，将获得某一给定分数的学生人数输出。输入格式：输入在第1行给出不超过105的正整数N，即学生总人数。随后1行给出N名学生的百分制整数成绩，中间以空格分隔。最后1行给出要查询的分数个数K（不超过N的正整数），随后是K个分数，中间以空格分隔。输出格式：在一行中按查询顺序给出得分等于指定分数的学生人...

--学生表tblStudent（编号StuId、姓名StuName、年龄StuAge、性别StuSex）--课程表tblCourse（课程编号CourseId、课程名称CourseName、教师编号TeaId）--成绩表tblScore（学生编号StuId、课程编号CourseId、成绩Score）--教师表tblTe...

三年前，我参加了一个游戏研发课程，在此之前我从来没有学过编程。现在，我非常自豪地成为了FailbetterGames工作室的一名开发者。这期间的过程常常感觉一头雾水，由于没有基础，所以大多数的时间都埋头在知识的海洋里，很少有时间停下来反思一些事情，写这篇博客就是很难得的一次。这里，我希望分享这个过程中所学到的5条经验，...

1.首先定义一个学生结构体(结构体中包含一个Score结构体):typedefstructscore{ floatchinese;//语文成绩 floatenglish;//英语成绩 floathistory;//历史成绩}Score; typedefstructstu{&nbs...

依据关于征集2014年省教育科学研究重大课题选题的通知，要求推荐选题限制在300字介绍，内容例如以下：选题：高校特殊学生的发现及培养机制研究简要说明：  特殊学生主要有：A类（有目标，主动学习）；B类（无目标，以逃课打游戏等方式度日）；C类（认真但学习成绩中等及偏下）。宽松或严格的课堂...

题目描述：　　读入N名同学的成绩，将获得某一给定分数的学生人数输出样例输入：380609060样例输出：1#include<stdio.h>intmain(){intn;while(scanf("%d",&n)!=EOF&&n!=0){inthash[101]={0};for(int...

　　汇编语言程序设计课到第4周。这周的课后总结中。让同学们写下“我的疑惑”。这倒好，真引出了一大堆好问题。事实上。这也就是大家学习的最真实情况。　　为同学们的解答发布例如以下。下一周，老贺不做这样的一对多的事情了，我们开启互评模式，靠同学们的多对多，完毕更有意义的深入交流。学号学生小结老师点评(14)1147我得到的知...

描述很多小学生在学习加法时，发现“进位”特别容易出错。你的任务是计算两个三位数在相加时需要多少次进位。你编制的程序应当可以连续处理多组数据，直到读到两个0（这是输入结束标记）。 输入输入两个正整数m,n.(m,n,都是三位数)输出输出m,n,相加时需要进位多少次。样例输入1234565...