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#习之
css案例学习之class执行的顺序
<!DOCTYPEhtmlPUBLIC"-//W3C//DTDXHTML1.0Transitional//EN""http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"><htmlxmlns="http://www.w3.org/1999/xh...
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2020-04-06
css
案例
习之
class
行的
css案例学习之id要唯一
ID有两个的后果<html><head><title>ID选择器</title><styletype="text/css">#one{font-weight:bold;/*粗体*/}#two{font-size:30px;/*字体大小*/color:#0099...
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2020-04-06
css
案例
习之
id
唯一
算法学习之冒泡排序,6174问题
排序与检索数据处理是计算机的强项,包括排序、检索和统计等。6174问题假设你有一个各位数字互不相同的四位数,把所有数字从大到小排序后得到a,从小到大排序后得到b,然后a-b替换原来这个数,最终都会得到6174。例如,从1234出发,依次可以得到4321-1234=3087,8730-378=8352,8532-2358...
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2020-04-06
法学
习之
冒泡
排序
6174
算法学习之基础题
基础题之字符串题目:把手放在键盘上,稍不注意就会往右错一位。Q会变成W,J会变成K。输入一个错位后敲出的字符串,输出打字员本来想打出的句子。分析:如何进行这样的变换呢?一种方法是使用if语句或者switch语句,如if(c==‘W’)putchar(‘Q’)。但很明显,这...
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2020-04-06
法学
习之
基础
算法学习之函数
函数与递归简单函数的编写如果函数在执行的过程中碰到了return语句,将直接退出这个函数,不去执行后面的语句。题一:组合数输入非负整数n和m,输出组合数Cmn=n!/m!(n-m)!,其中m<=n<=20。分析:题目中的公式出现了多次n!,把它作为一个函数编写时比较合理的。#include<conio...
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2020-04-06
法学
习之
函数
算法学习之数组和字符串
数组和字符串逆序输出考虑问题:读入一些整数,逆序输出到一行中。已知整数不超过100个。我们把每个数都存下来,存放到哪里呢?答案是:数组。#include<conio.h>#include<stdio.h>#defineMAXN100+10inta[MAXN];intmain(){inti,x,n...
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2020-04-06
法学
习之
数组
字符串
算法学习之循环结构程序设计
for循环打印1,2,3,...,n每个占一行。#include<conio.h>#include<stdio.h>intmain(){inti,n;scanf("%d",&n);for(i=1;i<=n;i++){printf("%d",i);}getch();return0;}...
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2020-04-06
法学
习之
循环
结构
程序设计
算法学习之分支结构程序设计
鸡兔同笼问题已知鸡和兔的总数量为n,总腿数为m。输入n和m,依次输出鸡的数目和兔的数目。如果无解,则输出“Noanswer”。分析:设鸡有a只,兔有b只,则a+b=n,2a+4b=m,联立解得a=(4n-m)/2,b=n-a。如果a和b不是整数,或者a和b有负数,就算错误。程序如下:#inclu...
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2020-04-06
法学
习之
分支
结构
程序设计
算法学习之顺序结构
套路:读入数据计算结果打印输出案例一题目:输入一个三位数,分离出它的百位、十位和个位,反转后输出。样例输入:127样例输出:721分析:首先将三位数读入变量n,然后进行分离。百位等于n/100,十位等于n/10%10(这里的%是取余数操作),个位等于n%10。程序如下:#include<conio.h>#i...
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2020-04-06
法学
习之
顺序
结构
算法学习之C语言基础
算法学习,先熟悉一下C语言哈!!!#include<conio.h>#include<stdio.h>intmain(){printf("%d",1+2);getch();return0;}计算1+2的值结果:3进一步计算加减乘除#include<conio.h>#include&l...
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2020-04-06
法学
习之
语言基础
leetcode练习之No.1------ 两数之和Two Sum
github地址:git@github.com:ZQCard/leetcode.git给定一个整数数组和一个目标值,找出数组中和为目标值的两个数。你可以假设每个输入只对应一种答案,且同样的元素不能被重复利用。示例:给定nums=[2,7,11,15],target=9因为nums[0]+nums[1]=2+7=9所以返...
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2020-04-06
leetcode
习之
No.1------
两数
之和
leetcode练习之No.7------ 翻转整数reverse_integer
原文地址:http://www.niu12.com/article/48git地址:git@github.com:ZQCard/leetcode.git给定一个32位有符号整数,将整数中的数字进行反转。示例 1:输入:123输出:321 示例2:输入:-123输出:-321示例3:输入:120输出:...
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2020-04-06
leetcode
习之
No.7------
翻转
整数
golangWEB框架gin学习之路由群组
原文地址:http://www.niu12.com/article/42packagemainimport("github.com/gin-gonic/gin""net/http")funcmain(){route:=gin.Default()route.GET("/",func(c*gin.Context){c.St...
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2020-04-06
golangWEB
框架
gin
习之
路由
golangWEB框架gin学习之获取post参数
原文地址:http://www.niu12.com/article/41packagemainimport("fmt""github.com/gin-gonic/gin""net/http")funcpostParams(c*gin.Context){//表单发送name=card,job=phpername:=c.P...
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2020-04-06
golangWEB
框架
gin
习之
获取
golangWEB框架gin学习之获取get参数
原文地址:http://www.niu12.com/article/40packagemainimport("fmt""github.com/gin-gonic/gin""net/http")funcgetRouteParams(c*gin.Context){//获取路由参数为name的值//http://127.0....
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